Cycle 1 : Vous trouvez ci dessous le lien pour accéder directement au module de deux heures de la formation « Langage ». https://fr.padlet.com/ienroubaixcentre_2018/i1x1phpcau1s Nous nous retrouvons le mercredi 28 Novembre 2018 au collège J.B Lebas (rue Dupuy de Lome) de 8h45 à 11H45.
S’appropier le langage C1
Vous trouverez ci-joint la programmation réalisée par l’équipe de Villon avec tous les mots de Philippe Boisseau classés par thématiques. Le travail de l’équipe de Villon prend aussi en compte le lexique » incontournables pour les élèves allophones. » Programmation lexique VILLON Un grand merci à l’équipe pour cette mutualisation […]
Langage. Mots de P. Boisseau Travail REP+ de ...
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Protégé : Vidéo Villon imagiers sonores
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Protégé : Vidéo Villon livre numérique
« L’école maternelle joue un rôle essentiel dans la lutte contre les inégalités et l’accès à des apprentissages plus solides et plus durables. Elle a fait l’objet d’une redéfinition qui s’est traduite par la mise en œuvre, à la rentrée 2015, du nouveau programme et la diffusion de ressources d’accompagnement. L’évaluation […]
Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle
Vous trouverez ci-joint le power-point de l’animation complété avec les interventions des équipes passerelles. -> le power-point. Animation classes Passerelles 2 -> Audio. Une rentrée réussie Viviane Bouysse -> Espace- Temps -> Positionnement des adultes
Animation passerelles. Nouveaux programmes. Pour PS aussi
Publication du Casnav de Lille : Guide pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France . – > Guide Ci-dessous trois liens vers l’espace de publication documentaire de l’académie de Lille, qui vous permettront en cas de besoin de télécharger des documents et ressources pour l’accueil d’élèves allophones […]
Ressources : scolariser des enfants allophones
-> Programmes du B.O du 26 mars 2015 -> Version PDF plus aérée Documents d’accompagnement -> Mobiliser le langage dans toutes les disciplines -> Graphisme et écriture -> Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique -> Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière -> Jouer […]